esle redvid
Имя: (регистрация)    Пароль: (забыл?)

Виноградова Мария Юрьевна                          
директор школы                   
   
Телефоны: +7(4855)55-02-27, +7(4855)327-027       
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru      

Шувалова Светлана Викторовна,
заместитель директора по воспитательной работе

Телефон: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Булатовская Диана Анатольевна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Телефон: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Николаева Алина Юрьевна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Телефон: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Балина Ольга Константиновна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Телефон: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Тойвонен Ирина Викторовна,
заместитель директора по обеспечению безопасности

Телефон: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Кудряшова Наталья Александровна,
заместитель директора по административно-хозяйственной работе

Телефоны: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Завитаева Ольга Валентиновна,

заведующая библиотекой

Телефон: +7(4855)327-027
Электронная почта: sch27.rybinsk@yarregion.ru

Состав методических объединений педагогов школы №27

Педагогический (научно-педагогический) состав школы

Повышение Квалификации педагогических работников



Опубликовано:  01.09.2022

Организация работы
групп продлённого дня (ГПД)
в 2022 - 23 учебном году 

В школе организована работа 2-х групп ГПД с 11:30 до 17:30 ежедневно, за исключением выходных дней (суббота, воскресенье).

Для 1-х классов:

  • 11.30 - встреча детей, обед
  • 13.00- внеурочная деятельность, прогулка, занятия по интересам
  • 15.00- полдник
  • 16.30 –занятия по интересам, прогулка, индивидуальные занятия с детьми


Воспитатели ГПД осуществляют уход детей после окончания работы групп путем передачи детей родителям или письменного заявления о самостоятельном уходе домой. Во всех остальных случаях уход ребёнка домой решается по согласованию с директором школы или дежурным администратором.

Опубликовано:  01.09.2022

Всероссийские проверочные работы

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам с целью мониторинга качества образования. ВПР проводятся на региональном или школьном уровне по заданиям, разработанным федеральными экспертами, что обеспечивает единство подходов к составлению вариантов заданий, проведению и оцениванию работ. Результаты ВПР заносятся в федеральную информационную систему для дальнейшего анализа. (Словарь Рособрнадзора)

 

Нельзя сравнивать ВПР и ЕГЭ. Они похожи лишь тем, что оба события проводят проверку знаний школьников. НО, ЕГЭ прямо влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы. От количества набранных баллов зависит выбор учебного заведения для продолжения обучения и шансы в него поступить. От ВПР дальнейшая судьба школьника не зависит. Все выпускники начальной школы будут зачислены в среднюю, и все обучающиеся будут продолжать учиться в том же классе, на общих основаниях.

Зачем нужны ВПР?

ВПР, по необходимы для того, чтобы трезво оценить уровень подготовки обучающихся школ всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС. Прежде всего, работы проводятся для самодиагностики школы, чтобы выделить проблемные зоны и организовать работу. Результаты проверочных работ нужны в первую очередь самим школьникам и их родителям. Они смогут оценить, насколько школа даёт хорошие знания. Стоит ли продолжать обучение в этой школе или лучше поискать другую.

Результаты интересны педагогам. Они получат оценку качества своей работы в сравнении с уровнем всей страны. И смогут понять, над чем нужно ещё поработать, возможно, придумать какие-то иные подходы и методы преподнесения знаний своим подопечным. Уж объективнее метода проверки придумать нельзя. Департаменты образования муниципального, регионального и федерального уровня также увидят «проблемные» школы. Для них будут разработаны методы поддержки. Учителя могут пройти внеплановые курсы повышения квалификации, для них могут пройти открытые уроки. В общем, приняты все меры для поддержки и приведения к общему знаменателю тех показателей, которые важны для школы.

Как проводится ВПР в школах?

Всероссийские проверочные уроки проводятся в одни и те же дни по всей России. Задания одни и те же для всех школ, разрабатываются специалистами федерального уровня. Критерии проверки тоже — одни и те же.

Приказ федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о проведении ВПР в 2023 году

Приказ о проведении всероссийских проверочных работ для учащихся 5-9 классов в 2023 году

Положение об организации и проведении Всероссийских проверочных работ в СОШ №27

 

Проверяются наиболее важные аспекты образования:

 

·подготовка школьников к продолжению обучения;

·готовность применять полученные знания на практике.

Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими вспомогательными материалами. Запрещены: рабочие тетради, учебники, словари, справочники, калькуляторы. Фактически, на партах будут лишь листочки чистовиков и черновиков, ручки, карандаши, линейки, резинки. То, что дети напишут в черновиках проверяться и оцениваться не будет.

Как подготовить ребенка к ВПР?

Специально готовить ребёнка к ВПР не нужно. Иначе пропадает весь смысл в этих работах. Оцениваются не столько знания школьников, сколько работа педагогов. Поэтому всё, что нужно сделать родителям: успокоить своего ребёнка и сказать, что эта работа — просто часть процесса обучения в школе и ни на что не влияет. Пусть пишет так, как знает и то, что знает. Проучившись в школе, он сможет ответить на все вопросы без специальной подготовки. Это не олимпиадные задания, а проверка соответствия знаний школьников требованиям ФГОС. Мудрые учителя философски относятся к этим работам, понимая, что натаскать детей за пару дней и даже месяцев невозможно. Но если учитель обладает всеми качествами настоящего профессионала, то он и сам не боится такой работы, и не будет акцентировать внимание учеников на важности выполнения заданий.

Тексты всероссийских проверочных работ разрабатываются в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом примерных образовательных программ.


 

Тренировочные варианты ВПР по всем предметам на сайтах:

https://vpr.sdamgia.ru/

https://vprklass.ru/

https://vprtest.ru/

https://4vpr.ru/o/474-vse-demoversii-vpr-2022.html


Ответственный за проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР) в СОШ №27 заместитель директора по УВР Булатовская Д.А. (начальные классы), Шорина И.В. (5-11 классы)

Опубликовано:  01.09.2022

Функциональная  грамотность

Что такое функциональная грамотность ?

Функциональная грамотность  – способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Составляющие функциональной грамотности

1. Читательская грамотность: способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

2. Естественно-научная грамотность: способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.

3. Математическая грамотность: способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.

4. Финансовая грамотность – это сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и поведения, связанных с финансами и необходимых для принятия разумных финансовых решений, а также достижения личного финансового благополучия; набор компетенций человека, которые образуют основу для разумного принятия финансовых решений.

5. Креативное мышление – способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствования идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражение воображения.

6. Глобальные компетенции – специфический обособленный ценностно-интегративный компонент функциональной грамотности, имеющий собственное предметное содержание, ценностную основу и нацеленный на формирование универсальных навыков.

Нормативные документы

1. Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»).  

2. Министерство просвещения российской федерации Письмо от 17 сентября 2021 года n 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

3. Письмо Министерства просвещения от 26.01.2021 г. № ТВ-94/04 " Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности"

4План мероприятий ("Дорожная карта") СОШ №27 , направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся на 2021-2022 уч.год

     План мероприятий ("Дорожная карта") СОШ №27 , направленных на повышение уровня функциональной грамотности обучающихся на 2022-2023 уч.год

Интернет - ресурсы, контент которых можно использовать для развития оценки  функциональной грамотности обучающихся

1. Электронный банк заданий.

Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке.

2. Общероссийская оценка по модели PISA. Вебинар для образовательных организаций (25.09.2020). Презентация платформы «Электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности».

3. Открытые задания.

4. Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач.

5. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования.

6. Демонстрационные материалы для оценки функциональной грамотности учащихся 5 и 7 классов.

7. Вебинары для учителей-предметников по функциональной грамотности.

8. Вебинары Академии «Просвещение» для педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся: 

Финансовая грамотность

Читательская: грамотность

Опубликовано:  01.09.2022

Дорожная безопасность

Опубликовано:  01.09.2022


С 1 сентября 2022 года во всех школах и колледжах нашей страны каждый понедельник начинается с занятия "Разговоры о важном". Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. 

 

razgovori

Опубликовано:  01.09.2022

Основные сведения

Полное наименование учреждение - муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 27
Сокращенное наименование учреждение - СОШ № 27

Дата создания : 1 сентября 1971 года

Учредители: Администрация городского округа город Рыбинск

152900, ул. Рабочая, д.1, г. Рыбинск Ярославской области,

 

тел. (4855)29-00-21, факс (4855)29-01-01
Адрес сайта: http://rybinsk.ru/

Место нахождения Учреждения:

152930, ул. Ворошилова, дом 3, г. Рыбинск Ярославской области, Россия



Лицензия и приложение

Свидетельство о государственной аккредитации и приложение

Структура управления школой, её органов самоуправления


Департамент образования
152903, ул. Крестовая, д.139, г. Рыбинск Ярославской области,
тел./факс (4855)28-23-82
Адрес сайта: http://edu.rybadm.ru/



Школа работает в одну смену, язык образования - русский, форма обучения - очная.

Учеников и воспитанников с иностранным гражданством нет. 

На начало 2023-2024 учебного года открыто 24 класса-комплекта,

общая численность учащихся 600 человек.

1-11 классы обучаются по пятидневной учебной неделе


 Расписание звонков:

       Понедельник                                Вторник-пятница
8:00 - 8:30 классный час                                              
1 урок - 08:40 - 09:20                        1 урок - 08:00 - 08:40
2 урок - 09:30 - 10:10                        2 урок - 08:50 - 09:30
3 урок - 10:40 - 11:10                        3 урок - 09:50 - 10:30
4 урок - 11:30 - 12:10                        4 урок - 10:50 - 11:30
5 урок - 12:30 - 13:10                        5 урок - 11:50 - 12:30 
6 урок - 13:20 - 14:00                        6 урок - 12:40 - 13:20
7 урок - 14:10 - 14:50                        7 урок - 13:30 - 14:10 
                                                   8 урок - 14:20 - 15:00

В школе организована работа групп продлённого дня.

Контактные телефоны

+7(4855)55-02-27 (директор)
+7(4855)32-70-27 (заместители директора)
+7(4855)32-70-27 (секретарь, учительская)

Электронный адрес школы    sch27.rybinsk@yarregion.ru

                            Официальный сайт школы  http://school27.ru/



Места осуществления образовательной деятельности, указанные в Приложении к Лицензии № 182/16 от 21.03.2016:
Российская Федерация, 152930, Ярославская область, город Рыбинск, улица Ворошилова, дом 3.
Представительств и филиалов нет.

Опубликовано:  01.09.2022

Карта сайта

 
 

Опубликовано:  01.09.2022

Функциональная  грамотность

Что такое функциональная грамотность ?

Функциональная грамотность  – способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Составляющие функциональной грамотности

1. Читательская грамотность: способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

2. Естественно-научная грамотность: способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.

3. Математическая грамотность: способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.

4. Финансовая грамотность – это сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и поведения, связанных с финансами и необходимых для принятия разумных финансовых решений, а также достижения личного финансового благополучия; набор компетенций человека, которые образуют основу для разумного принятия финансовых решений.

5. Креативное мышление – способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствования идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражение воображения.

6. Глобальные компетенции – специфический обособленный ценностно-интегративный компонент функциональной грамотности, имеющий собственное предметное содержание, ценностную основу и нацеленный на формирование универсальных навыков.

Нормативные документы

1. Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»).  

2. Министерство просвещения российской федерации Письмо от 17 сентября 2021 года n 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

3. Письмо Министерства просвещения от 26.01.2021 г. № ТВ-94/04 " Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности"

4. План мероприятий ("Дорожная карта") СОШ №27 , направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся на 2021-2022 уч.год

     План мероприятий ("Дорожная карта") СОШ №27 , направленных на повышение уровня функциональной грамотности обучающихся на 2022-2023 уч.год

Интернет - ресурсы, контент которых можно использовать для развития оценки  функциональной грамотности обучающихся

1. Электронный банк заданий.

Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке.

2. Общероссийская оценка по модели PISA. Вебинар для образовательных организаций (25.09.2020). Презентация платформы «Электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности».

3. Открытые задания.

4. Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач.

5. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования.

6. Демонстрационные материалы для оценки функциональной грамотности учащихся 5 и 7 классов.

7. Вебинары для учителей-предметников по функциональной грамотности.

8. Вебинары Академии «Просвещение» для педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся: 

Финансовая грамотность

Читательская: грамотность

Опубликовано:  01.09.2022

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Водоснабжение и канализация

В учреждении имеются:

  • работающая система холодного водоснабжения
  • работающая система горячего водоснабжения
  • работающая система канализации
  • туалеты, оборудованные в соответствии с СанПин
Безопасность

В учреждении имеются:

  • оборудованные аварийные выходы
  • необходимое количество средств пожаротушения
  • подъездные пути к зданию
  • соответствующая требованиям безопасности электропроводка
  • действующая пожарная сигнализация
  • автоматическая система оповещения людей при пожаре
  • охранник
  • сторож
Столовая

В учреждении имеются:

  • собственная столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН
  • современное технологическое оборудование
  • сотрудники, квалифицированные для работы на современном технологическом оборудовании
  • современно оформленный зал для приема пищи

В учреждении реализуются образовательные программы по формированию культуры здорового питания

Количество учащихся, получающих только горячие завтраки – 382

Количество учащихся, получающих только горячие обеды – 10

Количество учащихся, питающихся в школе и завтраками, и обедами – 124

Спортивный зал

В учреждении имеется собственный спортивный зал с оборудованными раздевалками, с действующими душевыми комнатами, с действующими туалетами

Легкая атлетика

В учреждении имеются:

  • собственная оборудованная территория для реализации раздела 'Легкая атлетика'
  • территория для реализации раздела 'Легкая атлетика' с размеченными дорожками для бега
  • территория для реализации раздела 'Легкая атлетика', оборудованная сектором для прыжков в длину

В учреждении имеется собственный актовый зал

Компьютерные классы

В учреждении имеются 2 компьютерных класса, оборудованные металлической дверью, электропроводкой, немеловыми досками

Количество компьютеров, используемых для осуществления образовательного процесса – 78

Количество мультимедийных проекторов – 23

Количество интерактивных досок – 17

В учреждении есть комплект лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения (и операционная система, и офисные программы) для каждого установленного компьютера

Выход в Интернет осуществляется со скоростью 10 Мбит/с

Все компьютеры объединены в единую локальную сеть, организованную с помощью как проводной, так и беспроводной технологии (Wi-Fi). Ниже представлена схема единой информационной среды нашего образовательного учреждения:

alt

Имеется доступ к электронным образовательным ресурсам

Имеется доступ к информационной системе "Электронный дневник" (только для зарегистрированных пользователей)

Кабинет физики

В учреждении имеется кабинет физики и лаборантская с подводкой низковольтного электропитания к партам

Имеются в наличии лабораторные комплекты:

  • по электродинамике
  • по молекулярной физике
  • по механике
  • по оптике
  • цифровая лаборатория
Кабинет химии

В учреждении имеется кабинет химии с вытяжкой и лаборантской

Имеются в наличии лабораторные комплекты:

  • по неорганической химии
  • по органической химии
Кабинет биологии

Имеются в наличии лабораторные комплекты по биологии по разделам:

  • природоведение (окружающий мир)
  • ботаника
  • зоология
  • анатомия
  • общая биология
Кабинеты географии и истории

В кабинете географии и истории имеются:

  • бумажные карты
  • лицензионное демонстрационное программное обеспечение
Библиотека

В библиотеке имеются:

  • читальный зал
  • медиатека
  • 1 моноблок и 4 ноутбука
  • многофункциональное устройство (сканирование, печать)
  • выход в Интернет
Медицинский кабинет

В учреждении имеется собственный лицензированный медкабинет и квалифицированный медработник

Мастерские

В учреждении имеются:

  • слесарные учебно-производственные мастерские
  • токарные учебно-производственные мастерские
  • швейные учебно-производственные мастерские

Опубликовано:  01.09.2022

ГЛАВНОЕ МЕНЮ

Выпадающее меню

ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

15.04.2024 

20 апреля 2024 года состоится единый день открытых дверей ФП "Профессионалитет"

 Подробнее 
25.03.2024 

С 1 по 31 марта 2024 года во всех регионах страны проходит Всероссийская акция Рособрнадзора «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями»

 Подробнее 
25.03.2024 

Уважаемые родители учащихся СОШ № 27!

Информируем вас о том, что с 01.04.2024 электронный дневник будет работать через ЕПГУ (госуслуги).

Администрация СОШ № 27

25.03.2024 

С 1 марта 2024 года Департамент по социальной поддержке населения через портал государственных услуг осуществляет приём заявлений о предоставлении государственной услуги "Предоставление путёвок в организации отдых детей и их оздоровления" несовершеннолетним льготных категорий.

Подробнее

23.03.2024 
Уважаемые родители!

В целях обеспечения безопасности день открытых дверей для будущих первоклассников переносится с 23 марта 2024 года.

Информация о дате проведения будет размещена на сайте.

ОПРОСЫ НА САЙТЕ

Решаем вместе
Знаете, какая помощь от государства необходима, чтобы реализовать свой потенциал на максимум?